為迎接教學(xué)評(píng)估,，更好地促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,，增強(qiáng)現(xiàn)代教學(xué)設(shè)計(jì)意識(shí),，提高教師《職業(yè)發(fā)展與創(chuàng)業(yè)教育》指導(dǎo)課教學(xué)能力，提升課程質(zhì)量,，招生與就業(yè)指導(dǎo)辦公室根據(jù)學(xué)院評(píng)建辦統(tǒng)一部署,，于7月15日下午在教學(xué)樓206舉行教師說(shuō)課活動(dòng)。學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)沈麗達(dá)主任,，機(jī)電工程系杜小利副主任及全體課程授課老師參加了該活動(dòng),。
說(shuō)課，是教師在備課的基礎(chǔ)上,，以科學(xué)的教育理論為指導(dǎo),，向同行和專家敘述教學(xué)設(shè)計(jì)及其依據(jù)的一種教學(xué)研究活動(dòng)，通過(guò)共同研討高職高專教育教學(xué)理念，從而達(dá)到提升教學(xué)質(zhì)量的目的,。
林麗媚等5位老師按照《高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估教師說(shuō)課活動(dòng)要點(diǎn)解讀》的說(shuō)課要求,，主要從課程教學(xué)大綱、教材和教學(xué)參考資料 ,、教學(xué)方法,、手段、學(xué)情及學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),、教學(xué)程序設(shè)計(jì)等方面闡述整體設(shè)計(jì)思路,。
沈主任和杜主任在認(rèn)真聽(tīng)取了各位教師的說(shuō)課后，對(duì)各位教師的說(shuō)課內(nèi)容進(jìn)行點(diǎn)評(píng),，并根據(jù)督導(dǎo)在聽(tīng)課中所觀察到的問(wèn)題提出了指導(dǎo)意見(jiàn),。
本次《職業(yè)發(fā)展與創(chuàng)業(yè)教育》說(shuō)課是系列就業(yè)教研活動(dòng)的一環(huán)，更是評(píng)建工作中的重要組成部分,，不僅考察了教師的教學(xué)理念,、教學(xué)能力和教學(xué)效果，同時(shí)引導(dǎo)教師厘清課程改革思路,，運(yùn)用教育教學(xué)基本理論提升課程質(zhì)量,，進(jìn)而提升教師的授課水平。
圖1 學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)進(jìn)行說(shuō)課指導(dǎo)
圖2 說(shuō)課現(xiàn)場(chǎng)
圖3 活動(dòng)合影
