8月28-30日,，學校在佛山校區(qū)舉辦中層干部能力提升培訓班暨學校高質量發(fā)展務虛會,，深入學習貫徹黨的二十屆三中全會精神,，圍繞學校教育改革發(fā)展各項重大任務、重大工程和重點工作部署,，開展政治能力提升、科學管理水平,、履職盡責素養(yǎng)等教育培訓,，切實增強黨員、干部推動學校高質量發(fā)展的政治自覺,、思想自覺和行動自覺,。黨委書記陳銘貴作開班動員講話暨專題報告，黨委副書記,、校長孫水裕作專題報告及工作部署,，全體校領導、中層干部,、教師黨支部書記,、專業(yè)帶頭人、專業(yè)負責人,、教研室主任100余人參加培訓,。
圖1 中層干部能力提升培訓班暨學校高質量發(fā)展務虛會現(xiàn)場
壹引其綱 把舵定向
陳銘貴作開班動員講話，并作《認真學習貫徹黨的二十屆三中全會精神深化教育綜合改革推動學校高質量發(fā)展》的專題報告,。
陳銘貴聚焦學習貫徹黨的二十屆三中全會精神,，深刻把握當前重大政治任務，強調在教育改革與發(fā)展的關鍵時期,，高職院校肩負的歷史使命與責任,，從“貫徹落實黨的二十屆三中全會精神高職院校必須抓住‘四個要點’、深化教育綜合改革高職院校必須做到‘四個堅持’,、強化黨建引領和干部隊伍建設高職院校必須踐行‘四個聚焦’”等“三個必須”擘畫學校改革新藍圖,，為學校高質量發(fā)展謀篇布局、錨定方向,。陳銘貴對黨員,、干部提出了殷切希望，他指出,，面對新形勢新挑戰(zhàn),，任務越繁重，越要把握更高要求,，要深化理論武裝推動凝心鑄魂,，在學深悟透中筑牢政治根基，要堅持守正創(chuàng)新匡正干事導向,，在推動發(fā)展中強化政治擔當,，要聚焦能力提升解決本領恐慌，在淬煉歷練中提升政治素養(yǎng),，要強化正風肅紀推進黨風廉政建設,，在自我革命中永葆政治本色。他要求,，全體黨員,、干部要以本次務虛會為契機，以“等不起”的緊迫感,、“慢不得”的危機感,、“坐不住”的責任感，守正創(chuàng)新,、勇立潮頭,、務實奮進。
圖2 陳銘貴作開班動員及專題報告
孫水裕作《開拓創(chuàng)新勇于擔當奮力譜寫學校高質量發(fā)展新篇章》的專題報告,。孫水裕緊扣學校改革發(fā)展大局,，深刻總結了學校改革創(chuàng)新實踐經驗，深入闡明了學校發(fā)展面臨形勢和挑戰(zhàn),，就黨員,、干部錘煉大膽開拓創(chuàng)新的魄力、提升善于擔當作為的能力提出了具體要求,。他指出,，要面對問題敢于拍板、面對“燙手山芋”敢于觸碰,、面對重大考驗敢于負責,。他要求，一要在政治過硬,、統(tǒng)領全局中擔當作為,，二要在迎難而上、善作善成中擔當作為,，三要在溝通協(xié)助,、形成合力中擔當作為。報告鞭辟入里,、深入淺出,，飽含政治性、富有啟發(fā)性,。
圖3 孫水裕作專題報告
因勢而謀 靶向攻堅
會上,，其他4位校領導分別結合分管領域作專題報告。黨委副書記鐘真宜作《緊抓“三關” 五育并舉 賦能學生高質量發(fā)展》的報告,，闡述了高職教育高質量發(fā)展的內涵要求,，數據式分析了學校招生、培養(yǎng)、就業(yè)等現(xiàn)狀,，并就學生高質量發(fā)展任務落實提出了“五育行動計劃”,。黨委委員、副校長馮定堅作《抓牢辦學條件達標任務 夯實科研社會服務工作 深入推進校企合作產教融合 助力學校高質量發(fā)展》的報告,，對辦學條件達標,、科研社會服務、產教融合等方面工作進行了分析謀劃,。黨委委員,、副校長宋學忍作《奮楫篤行賦能高質量發(fā)展 挺膺擔當答好新時代考卷》的報告，就分管工作的現(xiàn)狀及存在問題,，提出下一步工作思路和設想,。黨委委員、紀委書記王志學作《推進紀審協(xié)同 增強監(jiān)督合力 以有力的紀律保障服務學校高質量發(fā)展》的報告,，聚焦紀檢監(jiān)督和審計監(jiān)督的政治責任,，深刻剖析存在的八類問題，對做好整改落實“下半篇文章”作出謀劃,。
深學細悟 精進臻善
本次培訓邀請了中共廣東省委黨校中共黨史教研部主任王玉云教授作《學習貫徹黨的二十屆三中全會精神堅持以改革開放推進中國式現(xiàn)代化》輔導報告,，天津職業(yè)大學原校長董剛教授作《高職教育高質量發(fā)展與“雙高計劃”實施的實踐及思考》的線上輔導報告，廣東省委黨校黨建研究部王可卿副教授作《樹立和踐行正確政績觀 提升“七種能力”》的輔導報告,。
王玉云緊緊圍繞全面深化改革,、推進中國式現(xiàn)代化，從進一步全面深化改革的重大意義和總體要求,、聚焦重點在更高水平上進一步全面深化改革,、提高黨對進一步全面深化改革的領導水平三個方面作了系統(tǒng)宣講和深刻闡釋，對深刻認識全會的重大意義,、深入學習領會習近平總書記在全會上的重要講話精神,、全面準確理解《決定》提出的進一步全面深化改革重要舉措、全力以赴抓好全會精神貫徹落實等有著重要的指導意義,。
圖4王玉云作輔導報告
董剛從歷史的維度闡述了職業(yè)教育的發(fā)展歷程,，系統(tǒng)闡釋了“雙高計劃”的總目標和改革發(fā)展任務，分類式,、案例式剖析了10項重點項目的實施,，深入講解了專業(yè)群與技術技能創(chuàng)新服務平臺建設，具有很強的引領性,、示范性和指導性意義,，為高職教育高質量發(fā)展、“雙高計劃”實施提供了十分有益的經驗,、啟示和專業(yè)性指導,。
王可卿緊扣習近平總書記關于樹立和踐行正確政績觀的重要論述,，以堅持干在實處、務求實效為導向,，就為誰創(chuàng)造政績,、創(chuàng)造什么樣的政績、怎樣創(chuàng)造政績進行了全面闡釋,，結合案例深入淺出地把以造福人民為最大政績、符合高質量發(fā)展踐行新發(fā)展理念的政績觀講透徹,，并把干部需提升的政治能力,、科學決策能力、狠抓落實能力等“七種能力”要求貫穿其中講授,，為干部成長成才,、更好肩負起新時代的職責使命指明了努力方向。
圖5王可卿作輔導報告
示范引領 惟實勵新
會上,，黨政辦公室,、紀檢室（審計工作部）、組織宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部（武裝部）,、學生工作部（招生與就業(yè)指導中心）,、人力資源部、教務部,、科學技術部,、發(fā)展規(guī)劃部、財務部,、總務后勤部,、繼續(xù)教育學院、實訓中心,、現(xiàn)代教育技術中心等13個部門作工作專題報告,。各部門緊密結合部門職責，圍繞推動學校高質量發(fā)展的堵點難點問題,，講部門解決實際問題的設想和規(guī)劃,，就如何有效實施、抓好落實并取得實效講方法談舉措,。
以學促干 凝心鑄魂
與會人員圍繞“緊密結合崗位職責,，加強能力作風建設，建設高效團隊,，提高現(xiàn)代化治理能力,，提升‘雙高’創(chuàng)建水平，推動學校高質量發(fā)展”研討主題,，分組進行了熱烈研討,。各小組對準問題,、抓住要害，將思想匯聚到學校發(fā)展上來,，共謀劃,，齊聯(lián)動，創(chuàng)新工作思路,，破解工作難題,，形成了具有建設性的工作意見建議，既擺問題,、找不足,，又提對策、出點子,，務虛與務實結合,，達到了互相學習、思想碰撞,、拓展思路,、推進工作的目的。分組討論后,，各小組召集人作了研討總結,。
圖6 分組研討
黨員、干部紛紛表示,，本次中層干部能力提升培訓班暨學校高質量發(fā)展務虛會層次高,、內容實、效果好,，很好地提高了站位,、厘清了思路、學到了方法,、振奮了精神,，必將有力引領和推動學校改革發(fā)展再上新臺階、再創(chuàng)新業(yè)績,。
