為營造重視教師教育教學能力的良好氛圍，提高全校教師的教育教學能力,，激發(fā)全校教師創(chuàng)新教育教學方法，2024年1月15—19日,，學校成功舉辦2024年教師教育教學競賽周活動。學校黨委書記陳銘貴,，校長孫水裕,，黨委副書記鐘真宜，副校長馮定堅,、宋學忍,，紀委書記王志學出席了競賽周相關(guān)賽項校賽。
1月18日,，在教學樓116舉行學校2024年“說專業(yè)”比賽和課程思政教學比賽,。學校全體中層干部、專業(yè)帶頭人,、專業(yè)負責人,、教研室主任和教師代表現(xiàn)場觀摩比賽,。學校特邀廣東科貿(mào)職業(yè)學院徐麗香副校長擔任“課程思政教學比賽”現(xiàn)場評委,。
經(jīng)二級學院和中職教育部遴選推薦，共有12個專業(yè)的專業(yè)負責人（帶頭人）參加了學?！罢f專業(yè)”比賽,。各參賽選手通過清晰的語言和邏輯分別從專業(yè)建設(shè)的基本思路與機制建設(shè)、主要做法與已取得的成效,、今后建設(shè)和改革的設(shè)想等方面,，展示了本專業(yè)的建設(shè)水平。
“說專業(yè)”,、課程思政教學比賽現(xiàn)場
經(jīng)各教學機構(gòu)遴選推薦,，共有11位教師參加了學校“課程思政教學”比賽,。參賽選手通過“課程教學單元設(shè)計”和“課程思政說課”,，闡述了對課程思政的理解和實施情況，展示了如何將課程思政元素融入到課堂教學中,，實現(xiàn)思政教育與專業(yè)教育的深度有機融合,，體現(xiàn)了扎實的教學基本功和嫻熟的課程思政運用能力。
陳銘貴為獲得一等獎的教師頒獎
馮定堅、宋學忍,、王志學為獲獎教師頒獎
鐘真宜對本次“說專業(yè)”比賽進行了點評,。她強調(diào)專業(yè)建設(shè)是學校的生命線，“說專業(yè)”比賽對推進學校專業(yè)建設(shè)具有重大意義,。她要求各專業(yè)要緊跟國家職業(yè)教育政策和要求,，從專業(yè)層面解決“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人,、為誰培養(yǎng)人”問題,，一是從提高職業(yè)教育適應(yīng)性和吸引力方面強化“開門”辦專業(yè)，理清專業(yè)建設(shè)的邏輯思路,；二是做好專業(yè)升級,，強化數(shù)字化、智能化,、綠色化改造,；三是緊扣人才培養(yǎng)模式要素進一步凝練具有特色的人才培養(yǎng)模式；四是落實好“立德樹人,、德技并修”的任務(wù),，將“五育并舉”落細落實到專業(yè)建設(shè)中。
徐麗香對本次“課程思政教學”比賽進行了點評,。她表示應(yīng)從對標對表,、應(yīng)有盡有，措施得力,、形成模式,，師強生優(yōu)、成效顯著,，做到極致,、完美展示等四個方面開展課程思政教學，為學校的課程思政建設(shè)和課程思政教學比賽指明了方向,。
評委鐘真宜,、徐麗香現(xiàn)場點評
孫水裕分別對“說專業(yè)”比賽和課程思政教學比賽作了總結(jié)。他強調(diào)學校黨委高度重視教育教學工作,，形成了學校層面“以賽促教,、以賽促學、以賽促改,、以賽促研”的工作機制,，并充分肯定了此次比賽的精心策劃和高效組織。他要求各教學機構(gòu)要重視課程思政建設(shè),，用實際行動踐行“三全育人”,，要重視教育教學比賽,，將相關(guān)比賽常態(tài)化，形成各機構(gòu)推進教育教學的有力工作機制,。
孫水?？偨Y(jié)講話
此次競賽周以“躬耕教壇賽能力，聚力教研提質(zhì)量”為主題,，賽項包括教學能力比賽,、青年教師教學大賽、課程思政教學比賽,、“說專業(yè)”比賽,、思想政治理論課青年教師教學基本功比賽、中職班主任業(yè)務(wù)能力比賽,、輔導員素質(zhì)能力大賽,、職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導課教學能力比賽、大學生心理健康課教學基本功比賽和軍事理論課教學比賽等10項教師教育教學比賽,，分別由教務(wù)部,、學生工作部、馬克思主義學院,、組織宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部（武裝部）,、中職教育部按照業(yè)務(wù)分工組織實施。
2024年教師教育教學競賽周系列賽項現(xiàn)場
此次競賽周系列賽項充分展示了學校教師精湛的職業(yè)能力和良好的精神面貌,，賽出了高風格,，賽出了真水平，賽出了基本功,，充分發(fā)揮了比賽的引領(lǐng)示范作用,，是對學校教師隊伍建設(shè)的一次全面檢閱，也是推動學校教育教學事業(yè)發(fā)展的重要舉措,，有利于各教學機構(gòu)總結(jié)經(jīng)驗和轉(zhuǎn)化比賽成果,，以高質(zhì)量教學水平實現(xiàn)學?！笆奈濉笔聵I(yè)發(fā)展規(guī)劃目標,，完成省域“雙高”相關(guān)建設(shè)任務(wù)。
