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陳文韜書記率隊到佛山華數(shù)機器人有限公司簽約授牌
為充分發(fā)揮校企雙方優(yōu)勢,，尋找產(chǎn)教融合新思路，培養(yǎng)適應社會發(fā)展需求的專業(yè)高級技能技術(shù)人才,，7月10日上午,，學院黨委書記陳文韜、機電工程系副主任馬承榮和相關(guān)專業(yè)教師一行到佛山智能裝備技術(shù)研究院,、佛山華數(shù)機器人有限公司參觀交流,，并簽署合作協(xié)議，聯(lián)合共建機電設備專業(yè)群校外實踐教學基地,。
簽約儀式上,，雙方就如何深入推進校企合作，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量進行了深入探討,。佛山華數(shù)機器人有限公司教育事業(yè)部部長張歡對企業(yè)在人才培養(yǎng)模式,、職業(yè)技能實訓、職業(yè)技能鑒定,、職業(yè)技能競賽方向的成果進行了詳細介紹,。我校陳文韜書記表示，通過此次校企合作,，希望能有效整合優(yōu)勢資源,，強化學生實踐教學，將社會實際與理論知識相結(jié)合,，快速學習和掌握新技術(shù),、新技能、新工藝,、新規(guī)范,，有效激發(fā)學生學習動力，實現(xiàn)高職院校精準育人和高端育人,，深化人才培養(yǎng)模式,，完善職業(yè)教育與培訓體系。佛山華數(shù)機器人有限公司副總經(jīng)理馮小童提出,，將合力推進機器人專業(yè)高技能人才培養(yǎng),，共同開展工業(yè)機器人“1+X”證書培訓工作，實現(xiàn)校企優(yōu)勢互補,，為智能制造與環(huán)保裝備產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)輸送智能化時代所需要的知識型,、技術(shù)技能型、復合型人才,。
產(chǎn)教融合,、校企合作是職業(yè)教育辦學的基本模式，是培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才的內(nèi)在要求,，也是辦好職業(yè)教育的關(guān)鍵所在,。希望以此次簽約儀式為契機,，校企雙方以共同育人、共建基地,、共享資源等方式開展深入合作,，滿足區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展對環(huán)保裝備專業(yè)人才的需求，實現(xiàn)智能制造與環(huán)保裝備產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展,，持續(xù)培養(yǎng)更多具有實踐能力和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)應用型人才,。祝愿雙方以此次為契機，開展廣泛合作,，促進校企合作落地生根,，結(jié)出豐碩成果。
簽約儀式上,，雙方就如何深入推進校企合作，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量進行了深入探討,。佛山華數(shù)機器人有限公司教育事業(yè)部部長張歡對企業(yè)在人才培養(yǎng)模式,、職業(yè)技能實訓、職業(yè)技能鑒定,、職業(yè)技能競賽方向的成果進行了詳細介紹,。我校陳文韜書記表示，通過此次校企合作,，希望能有效整合優(yōu)勢資源,，強化學生實踐教學，將社會實際與理論知識相結(jié)合,，快速學習和掌握新技術(shù),、新技能、新工藝,、新規(guī)范,，有效激發(fā)學生學習動力，實現(xiàn)高職院校精準育人和高端育人,，深化人才培養(yǎng)模式,，完善職業(yè)教育與培訓體系。佛山華數(shù)機器人有限公司副總經(jīng)理馮小童提出,，將合力推進機器人專業(yè)高技能人才培養(yǎng),，共同開展工業(yè)機器人“1+X”證書培訓工作，實現(xiàn)校企優(yōu)勢互補,，為智能制造與環(huán)保裝備產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)輸送智能化時代所需要的知識型,、技術(shù)技能型、復合型人才,。
產(chǎn)教融合,、校企合作是職業(yè)教育辦學的基本模式，是培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才的內(nèi)在要求,，也是辦好職業(yè)教育的關(guān)鍵所在,。希望以此次簽約儀式為契機,，校企雙方以共同育人、共建基地,、共享資源等方式開展深入合作,，滿足區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展對環(huán)保裝備專業(yè)人才的需求，實現(xiàn)智能制造與環(huán)保裝備產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展,，持續(xù)培養(yǎng)更多具有實踐能力和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)應用型人才,。祝愿雙方以此次為契機，開展廣泛合作,，促進校企合作落地生根,，結(jié)出豐碩成果。