2025年4月19日上午,，我院線上組織開展2025屆畢業(yè)論文答辯工作。參加答辯的學生們來自環(huán)境監(jiān)測技術,、分析檢驗技術和水環(huán)境智能監(jiān)測與治理專業(yè),，共組建了6個答辯小組，28位專業(yè)教師擔任評委,，嚴格把關學生學術成果質(zhì)量,，確保答辯工作嚴謹高效。
圖1 答辯現(xiàn)場
本次答辯嚴格遵循"匯報陳述+互動答辯"雙環(huán)節(jié)流程,。參加答辯的畢業(yè)生通過精心制作的PPT,，結合詳實的數(shù)據(jù)分析與案例解讀，系統(tǒng)闡述論文的研究背景,、創(chuàng)新點及實踐價值,。論文選題緊密貼合行業(yè)前沿，涵蓋水污染監(jiān)測,、土壤重金屬污染監(jiān)測,、空氣污染物檢測技術等多個領域，體現(xiàn)了學生對專業(yè)領域熱點問題的深入思考，展現(xiàn)出畢業(yè)生扎實的實踐能力與創(chuàng)新思維能力,。
答辯評審環(huán)節(jié)中,，評委組秉持科學嚴謹?shù)膶W術態(tài)度，圍繞論文邏輯架構,、研究方法,、數(shù)據(jù)支撐等維度展開深度提問，并從學術規(guī)范,、成果應用等角度提出建設性意見,，既幫助學生完善研究思路,，也為論文修改提供了清晰方向,。現(xiàn)場學術氛圍濃厚，師生互動頻繁,，同時評選出優(yōu)秀論文代表,。
畢業(yè)論文答辯作為人才培養(yǎng)的關鍵環(huán)節(jié)，是檢驗學生綜合能力與實習成效的重要標尺,。本次答辯堅持公平,、公正、公開原則,，不僅是對畢業(yè)生學業(yè)成果的全面檢驗,，更是一堂生動的專業(yè)實踐課，為學生邁向職業(yè)發(fā)展新征程奠定堅實基礎,。
（文,、圖/黃曉躍 審核/張文治 戴險峰 蔡宗平）